位运算总结(按位与,或,异或)

按位与运算符(&)

参加运算的两个数据,按二进制位进行“与”运算。

运算规则:0&0=0;  0&1=0;   1&0=0;    1&1=1;

      即:两位同时为“1”,结果才为“1”,否则为0

例如:3&5  即 0000 0011& 0000 0101 = 00000001  因此,3&5的值得1。

 

另,负数按补码形式参加按位与运算。

“与运算”的特殊用途:

(1)清零。如果想将一个单元清零,即使其全部二进制位为0,只要与一个各位都为零的数值相与,结果为零。

 

(2)取一个数中指定位

方法:找一个数,对应X要取的位,该数的对应位为1,其余位为零,此数与X进行“与运算”可以得到X中的指定位。

例:设X=10101110,

   取X的低4位,用 X & 0000 1111 = 00001110 即可得到;

   还可用来取X的2、4、6位。

 

按位或运算符(|)

参加运算的两个对象,按二进制位进行“或”运算。

运算规则:0|0=0;  0|1=1;  1|0=1;   1|1=1;

     即 :参加运算的两个对象只要有一个为1,其值为1。

例如:3|5 即 00000011 | 0000 0101 = 00000111  因此,3|5的值得7。 

 

另,负数按补码形式参加按位或运算。

“或运算”特殊作用:

(1)常用来对一个数据的某些位置1。

方法:找到一个数,对应X要置1的位,该数的对应位为1,其余位为零。此数与X相或可使X中的某些位置1。

例:将X=10100000的低4位置1 ,用X | 0000 1111 = 1010 1111即可得到。

异或运算符(^)

参加运算的两个数据,按二进制位进行“异或”运算。

运算规则:0^0=0;  0^1=1;  1^0=1;   1^1=0;

   即:参加运算的两个对象,如果两个相应位为“异”(值不同),则该位结果为1,否则为0。

 

“异或运算”的特殊作用:

(1)使特定位翻转找一个数,对应X要翻转的各位,该数的对应位为1,其余位为零,此数与X对应位异或即可。

例:X=10101110,使X低4位翻转,用X ^0000 1111 = 1010 0001即可得到。

 

(2)与0相异或,保留原值 ,X ^ 00000000 = 1010 1110。

下面重点说一下按位异或,异或其实就是不进位加法,如1+1=0,,0+0=0,1+0=1。

异或的几条性质:

1、交换律

2、结合律(即(a^b)^c == a^(b^c))

3、对于任何数x,都有x^x=0,x^0=x

4、自反性:  a^b^b=a^0=a;

异或运算最常见于多项式除法,不过它最重要的性质还是自反性:A XOR B XOR B = A,即对给定的数A,用同样的运算因子(B)作两次异或运算后仍得到A本身。这是一个神奇的性质,利用这个性质,可以获得许多有趣的应用。 例如,所有的程序教科书都会向初学者指出,要交换两个变量的值,必须要引入一个中间变量。但如果使用异或,就可以节约一个变量的存储空间: 设有A,B两个变量,存储的值分别为a,b,则以下三行表达式将互换他们的值 表达式 (值) :

a=a^b;

b=b^a;

a=a^b;

应用举例1:

1-1000放在含有1001个元素的数组中,只有唯一的一个元素值重复,其它均只出现
一次。每个数组元素只能访问一次,设计一个算法,将它找出来;不用辅助存储空
间,能否设计一个算法实现?

解法一、显然已经有人提出了一个比较精彩的解法,将所有数加起来,减去1+2+...+1000的和。
这个算法已经足够完美了,相信出题者的标准答案也就是这个算法,唯一的问题是,如果数列过大,则可能会导致溢出。
解法二、异或就没有这个问题,并且性能更好。
将所有的数全部异或,得到的结果与1^2^3^...^1000的结果进行异或,得到的结果就是重复数。

应用举例2(综合&和^):(题目链接:http://gdutcode.sinaapp.com/problem.php?cid=1051&pid=7)

一系列数中,除两个数外其他数字都出现过两次,求这两个数字,并且按照从小到大的顺序输出.例如 2 2 1 1 3 4.最后输出的就是3 和4

#include <cstdio>
#include <algorithm>
#include <iostream>
#include <cstring>
using namespace std;
#define N 1000010
int a[N];

int main()
{
    //freopen("why.in", "r", stdin);
    //freopen("why.out", "w", stdout);
    int t;
    scanf("%d", &t);
    while(t--) {
        int n;
        scanf("%d", &n);
        int x = 0;
        for(int i = 1; i <= n; i++) {
            scanf("%d", &a[i]); x ^= a[i];
        }
        int num1 = 0, num2 = 0;
        int tmp = 1;
        while(!(tmp & x)) tmp <<= 1;
		cout<<tmp<<endl;
        for(int i = 1; i <= n; i++) {
            if(tmp & a[i]) num1 ^= a[i];
            else num2 ^= a[i];
        }
        printf("%d %d\n", min(num1, num2), max(num1, num2));
    }
    return 0;
}
这个题就是首先在输入的时候一直异或,就可以把这两个数异或的乘积找出来,就比如上例中x=3^4;

然后找一个变量tmp来分开这两个数.按位与的话可以发现会分开这两个数分别存在num1和num2中.然后就有结果了.


左移运算符(<<)

将一个运算对象的各二进制位全部左移若干位(左边的二进制位丢弃,右边补0)。

例:a = a<< 2将a的二进制位左移2位,右补0,

左移1位后a a *2; 

若左移时舍弃的高位不包含1,则每左移一位,相当于该数乘以2。

右移运算符(>>)

将一个数的各二进制位全部右移若干位,正数左补0,负数左补1,右边丢弃。

操作数每右移一位,相当于该数除以2。

例如:a = a>> 2 将a的二进制位右移2位,

左补0 or 补1得看被移数是正还是负。

复合赋值运算符

位运算符与赋值运算符结合,组成新的复合赋值运算符,它们是:

&=   例:a &=b       相当于a=a& b

|=   例:a |=b       相当于a=a |b

>>=  例:a >>=b      相当于a=a>> b

<<= 例:a<<=b      相当于a=a<< b

^=   例:a ^= b      相当于a=a^ b

运算规则:和前面讲的复合赋值运算符的运算规则相似。

不同长度的数据进行位运算

如果两个不同长度的数据进行位运算时,系统会将二者按右端对齐,然后进行位运算

以“与”运算为例说明如下:我们知道在C语言中long型占4个字节,int型占2个字节,如果一个long型数据与一个int型数据进行“与”运算,右端对齐后,左边不足的位依下面三种情况补足,

(1)如果整型数据为正数,左边补16个0。

(2)如果整型数据为负数,左边补16个1。

(3)如果整形数据为无符号数,左边也补16个0。

如:long a=123;int b=1;计算a& b。

 

如:long a=123;int b=-1;计算a& b。

 

如:long a=123;unsigned intb=1;计算a & b。



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1. 程序结构是三种: 顺序结构 、选择结构(分支结构)、循环结构。 2. 读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择),有且只有一个main函数。 3. 是构成C语言程序的基本单位。 4. 计算机的数据在电脑中保存是以 二进制的形式. 数据存放的位置就是 他的地址. 5. bit是位 是指为0 或者1。 byte 是指字节, 一个字节 = 八个位. 概念常考到的: 1、编译预处理不是C语言的一部分,不占运行时间,不要加分号。C语言编译的程序称为源程序,它以ASCII数值存放在文本文件中,一定不能出现分号,源程序扩展名为.c,目标文件扩展名.obj,可执行文件扩展名.exe。 2、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 3、在函数中不可以再定义函数。 4、算法:可以没有输入,但是一定要有输出。 第一章 C语言的基础知识 第一节、对C语言的基础认识 1、C语言编写的程序称为源程序,又称为编译单位。 2、C语言书写格式是自由的,每行可以写多个语句,可以写多行。 3、一个C语言程序有且只有一个main函数,是程序运行的起点。 第二节、 2、每个C语言程序写完后,都是先编译,后链接,最后运行。(.c---.obj---.exe)这个过程中注意.c和.obj文件时无法运行的,只有.exe文件才可以运行。(程序编辑-程序编译-程序连接-程序运行) 第三节、标识符 1、标识符(必考内容): 合法的要求是由字母,数字,下划线组成。有其它元素就错了。 并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了 预定义标识符:背诵define scanf printf include 。记住预定义标识符可以做为用户标识符。 常用关键字:if for case break continue while do等不能作为用户标识符。 第五节:整数与实数 1)C语言只有八、十、十六进制,没有二进制。但是运行时候,所有的进制都要转换成二进制来进行处理。 a、C语言中的八进制规定要以0开头。(数码取值0-7)018的数值是非法的,八进制是没有8的,逢8进1。 b、C语言中的十六进制规定要以0x(X)开头。(数码取值0-9,a-f,A-F) C.十进制没前缀,数码取值0-9 2)小数的合法写法:C语言小数点两边有一个是零的话,可以不用写。小数点必须有 1.0在C语言中可写成1. 0.1在C语言中可以写成.1。 3)实型数据的合法形式: a、2.333e-1 就是合法的,且数据是2.333×10-1。 b、考试口诀:e前e后必有数,e后必为整数。请结合书上的例子。 4) 整型,单精度一般是4个字节, 字符型是1个字节,双精度一般是8个字节:   long int x; 表示x是长整型。 unsigned int x; 表示x是无符号整型。 第六、七节:算术表达式和赋值表达式 核心:表达式一定有数值! 1、算术表达式:+,-,*,/,% 考试一定要注意:“/” 两边都是整型的话,结果就是一个整型。 3/2的结果就是1. “/” 如果有一边是小数,那么结果就是小数。 3/2.0的结果就是0.5 “%”符号请一定要注意是余数,考试最容易算成了除号。)%符号两边要求是整数。不是整数就错了。[注意!!!] 2、赋值表达式:表达式数值是最左边的数值,a=b=5;该表达式为5,常量不可以赋值。 1、int x=y=10: 错啦,定义时,不可以连续赋值。 2、int x,y; x=y=10; 对滴,定义完成后,可以连续赋值。 3、赋值的左边只能是一个变量。 4、int x=7.7;对滴,x就是7 5、float y=7;对滴,x就是7.0 3、复合的赋值表达式: int a=2; a*=2+3;运行完成后,a的值是12。 一定要注意,首先要在2+3的上面打上括号。变成(2+3)再运算。 4、自加表达式: 自加、自减表达式:假设a=5,++a(是为6), a++(为5); 运行的机理:++a 是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量a中,然后再用这个++a表达式的数值为6,而a++是先用该表达式的数值为5,然后再把a的数值加上1为6, 再放到变量a中。 进行了++a和a++后 在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。 考试口诀:++在前先加后用,++在后先用后加。 x=a++;如果a=1运行完成后x=1;a=2; 5、逗号表达式: 优先级别最低。表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。 (2,3,4)的表达式的数值就是4。 z=(2,3,4)(整个是赋值表达式) 这个时候z的值为4。(有点难度哦!) z= 2,3,4 (整个是逗号表达式)这个时候z的值为2。 补充: 1、空语句不可以随意执行,会导致逻辑错误。 2、注释是最近几年考试的重点,注释不是C语言,不占运行时间,没有分号。不可以嵌套! 3、强制类型转换: 一定是 (int)a 不是 int(a),注意类型上一定有括号的。 注意(int)(a+b) 和(int)a+b 的区别。 前是把a+b转型,后是把a转型再加b。 4、三种取整丢小数的情况: 1) int a =1.6; 2) (int)a;   3) 1/2; 3/2; 第八节、字符 1)字符数据的合法形式:: '1' 是字符占一个字节,"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。字符结束标志为’\0’   '0' 的ASCII数值表示为48,'a' 的ASCII数值是97,'A'的ASCII数值是65。 一般考试表示单个字符错误的形式:'65' "1"   字符是可以进行算术运算的,记住: '0'-0=48 大写字母和小写字母转换的方法: 'A'+32='a' 相互之间一般是相差32。 2)转义字符: 转义字符分为一般转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符。 一般转义字符:背诵\0、 \n、 \’、 \”、 \\。 八进制转义字符: ‘\141’ 是合法的, 前导的0是不能写的。 十六进制转义字符:’\x6d’ 才是合法的,前导的0不能写,并且x是小写。 3、字符型和整数是近亲:两个具有很大的相似之处    char a = 65 ;  printf(“%c”, a); 得到的输出结果:a printf(“%d”, a); 得到的输出结果:65 例2: 一定要记住,异或位运算符号” ^ ”。0 异或 1得到1。 0 异或 0得到0。两个女的生不出来。 考试记忆方法:一男(1)一女(0)才可以生个小孩(1)。 例3: 在没有舍去数据的时候,<<左移一位表示乘以2;>>右移一位表示除以2。 
算术逻辑部件ALU实验报告 实验目的 熟悉硬件描述语言及开发环境,了解硬件系统开发的基本过程。 掌握ALU基本设计方法和简单运算器的数据传送通路。 验证ALU的功能。 实验环境 硬件环境:安装有Windows 7 或以上操作系统的PC,THINPAD教学计算机。 软件开发:FPGA开发工具软件Xilinx ISE 12.3或以上。 实验内容 根据实验原理中的要求,用VHDL语言实现一个简单的ALU。 在教学计算机THINPAD上验证实现的ALU的功能。 实验原理 算术逻辑部件ALU的主要功能是对二进制数据进行定点算术运算、逻辑运算和各种移 位操作等。算术运算包括定点加减乘除运算,逻辑运算主要用逻辑与、逻辑或、逻辑异 或和逻辑非等操作。ALU通常有两个数据输入端A和B输出操作数,一个数据输出端Y以及 标志位输出结果,通过输入操作码op来确定所要进行的操作,本实验通过实现一个状态 机,根据状态机状态的变化来输人操作数及操作码,并最终实现不同的运算,将结果和 标志位呈现出来。 本实验中的ALU要求实现基本的算术运算、逻辑运算、移位运算等,具体功能如下: "操作码 "功能 "描述 " "ADD "A+B "加法 " "SUB "A-B "减法 " "AND "A and B "与 " "OR "A or B "或 " "XOR "A xor B "异或 " "NOT "not A "取非 " "SLL "A sll B "逻辑左移B位 " "SRL "A srl B "逻辑右移B位 " "SRA "A sra B "算术右移B位 " "ROL "A rol B "循环左移B位 " ALU的输入数据为16位,操作码op为4位,算术运算时数据用补码表示。 实验步骤 本实验通过VHDL语言实现一个比较简单的ALU模块。 用VHDL语言编写ALU功能代码,并用状态机对其进行控制,使其完成实验要求的操作。操 作码和操作数的输入用微型开关SW0~SW15,计算结果的输出用数字机上的LED灯来展示。 将代码下载到教学机的FPGA中,并调试完成。 在THINPAD教学机上运行时,RST和时钟均用手动开关或按钮,便于演示。操作码和操作 数在开关SW0~SW15上输入,为便于观察和调试,每次ALU得到操作数,最好可以在LED上 显示一下,最后的运算结果在L0~L15上显示,标志位可自行选择显示方法。 状态机如下: RST -> 状态0 输入操作数A -> CLK -> 状态1 输入操作数B -> CLK ->状态2 输入操作码op 输出操作结果r -> CLK -> 状态3 输出标志位 ->CLK ->状态0 实验主要代码如下: (5)记录实验结果: "操作码 "A "B "结果 "标志位 "与预期一致" "ADD 0000 "00000000000000"000000000000000"000000000000001"0000 "一致 " " "01 "1 "0 " " " "SUB 0001 "00000000000000"000000000000000"111111111111111"0101 "一致 " " "00 "1 "11 " " " "ROL 1001 "11110000000000"000000000000000"111000000000000"0100 "一致 " " "00 "1 "1 " " " 思考题 时序电路。 实验总结 通过该实验,我们小子熟悉了硬件描述语言的基本语法与调试方式。掌握了ALU的基 本设计方法,并对XilinxISE开发环境有了更加深入的了解,学会了如何设计工程、如何 仿真,对THINPAD教学机器也更加熟悉了。 ----------------------- ALU实验报告全文共4页,当前为第1页。 ALU实验报告全文共4页,当前为第2页。 ALU实验报告全文共4页,当前为第3页。 ALU实验报告全文共4页,当前为第4页。

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